本网讯 1月18日上午，长江职业学院2023年教师培训学习交流会在光谷校区学术报告厅召开，党委书记童静菊以《用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论指导学校高质量发展》为题讲授党课，2023年度培训项目的部分教师代表进行学习交流分享。全体在家校领导及副科以上干部、副高以上教师、各教研室主任参加会议，会议由副校长张俊主持。
童静菊首先从科学培训计划、师资选聘、“渗透式”教学、严格管理、丰富的课外活动五个方面，分享了参加省委党校2023年秋季第2期厅级干部进修班的学习情况与成果。她指出，习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。党的二十大报告一个非常重要的亮点之一就是首次高度理念系统概括了这一新思想的世界观方法论，即六个必须坚持：坚持人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场；坚持自信自立是习近平新时代中国特色社会主义思想内在的精神特质；坚持守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标志；坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格；坚持系统观念是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本思想方法和工作方法；坚持胸怀天下充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想特殊的大视野大境界。
童静菊结合学校工作实际，着重围绕如何用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论指导学校高质量发展，就关注学生全面发展、实现技能报国、推进“双高”建设、学校治理现代化、加强国际交流合作等方面提出了要求，希望广大教职工把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论转化为我们自己的思想武器，内化于心、外化于行，精准对接国家战略和区域经济社会发展需求，以内涵建设为主线，以高质量发展为导向，加快推进“双高”建设，为谱写湖北教育强省新篇章贡献长职的积极力量。
交流会上，张俊简要介绍了学校2023年度教师培训工作开展情况，并表示学校党委高度重视高素质“双师型”教师队伍建设发展，深入实施专业教师素质提高计划，“新入职教师、成长型教师、骨干型教师、专家型教师”四层级阶梯式教师发展成长路径逐渐形成。全年线上线下教师培训工作实现全覆盖，海外研修-国培计划-省培计划-校本特色培训的“四层一体”的“双师型”教师培训体系已初步建立。
五位教师代表就各自参与的培训项目作交流发言：教务处副处长黄竹青分享了赴新加坡学术交流访问的心得体会；机电汽车学院教师丁明亮就参加2023年度职业院校教师素质提高计划培训项目进行了交流发言；艺术设计学院教师朱雄轩分享了在金华职业学院开展的“双师型”骨干教师培训研修班的学习体会和收获；数据信息学院教师朱新宇分享了参与全国职业教育教师企业实践项目——大数据应用技术培训项目的学习心得与感悟；机电汽车学院副院长邓柳介绍了老挝之行的具体工作任务和所见所感，并对下一阶段的国际交流工作提出了自己的意见。
学校将坚持“人才强校”战略继续抓好教师队伍建设基础性工作，汇聚资源、搭建平台，围绕教师专业发展、教育教学能力提升、实践教学改革等方面，进一步完善教师培训体系，优化培训内容，让每一位教师都能在培训中找到自己的成长路径，努力为学校培养更多优秀的“双师型”教师，更好支撑服务学校高质量发展。